Peut-on en guérir?

On ne guérit pas de l’autisme, mais on réussit à s’intégrer et à enrichir la société par la différence.

Il importe d’évaluer, régulièrement et avec soin, les forces, les faiblesses et les besoins de la personne atteinte pour mieux l’aider à évoluer.

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Quel que soit la méthode utilisée, l’implication du parent est nécessaire pour l’évolution de l’enfant.

L’évolution des autistes dépend aussi de la responsabilité des autorités publiques, des investissements dans la recherche, de l’assiduité des professionnels, de l’amour de leur famille et surtout de notre compréhension autant que citoyen a l’égard des autistes qui sont d’abord et avant tout des enfants.

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Les buts de l’éducation spécifique sont de permettre aux autistes de comprendre leur environnement social, de développer leurs capacités, de diminuer leurs comportements incompatibles avec la vie sociale et d’augmenter au maximum leur autonomie.

L’objectif de chaque intervention doit viser l’autonomie et l’intégration de l’enfant, mais avant tout son bien-être et par conséquent celui de sa famille.

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« Cela fait quarante ans que j’étudie les enfants autistes, mais il m’est encore impossible de prévoir qui va faire des progrès et qui va stagner. »

Tel qu’expliqué par la chercheuse Deborah Fein de l’Université du Connecticut